学院学生党支部“先行者计划”工作实施方案

　　为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，有组织、有计划、有分工的开展我院的党员培养、发展和教育工作。经经济管理学院学生党总支研究决定，面向全院学生党支部启动“先行者计划”主题教育系列活动，旨在从党性修养的提升、实践和服务能力的锤炼、党员综合素质的发展等方面提高我院党建工作的整体水平，现将相关事宜安排如下：

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　　第一部分：总体要求

　　坚持立德树人，强化宗旨意识和责任意识，围绕坚定理想信念、厚植爱国主义情怀主题，发挥学生党员“自我教育、自我管理、自我监督、自我服务”的主体作用;充分发挥和凸显党员的先锋模范作用以及党支部的战斗堡垒作用，不断促进学生党建工作科学化、制度化、规范化。

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　　第二部分：活动宗旨

　　永葆党员党性，淬炼奉献精神，培养先锋模范。

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　　第三部分：活动简介

　　“先行者”计划整体情况简介

　　“先行者”计划的推动和全面实施是建立在2014级学生党支部成熟经验的基础上。2014级“经纬虚拟党支部”为了更好的对党员进行日常教育、对积极分子进行培养，创立了 “先行者计划”主题教育品牌活动，分“求知求是”、“见贤思齐”、“先锋行动”三个系列，从原文原著、系列讲话、时政热点、优秀党员典型塑造、党员先锋模范性发挥等方面，进行全面学习和实践。几年来共开展组织生活70余次，培养一批信仰坚定、能力出众的优秀学生党员。支部工作形式新颖，紧扣时代脉搏，教育意义深刻，实际成效突出，为了更好的传承及总结经验，现将“先行者”计划面向全院党支部进行推广。

　　“先行者”计划标示

　　“先行者”计划各模块简介

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　　“求知求是”

　　“求知求是”模块旨在纯正入党动机，坚定政治信仰，涵养浩然正气。以求是网为依托，围绕名著、讲座、视频等形式开展的旨在使支部成员获得权威深度的理论知识、激发正能量的学习与交流模块。本模块具有三大分支结构形式：“嗅书香”、“闻天下”、“研当下”。

　　“嗅书香”：建立党支部推荐书单，包括必读书单、选读书单，支部成员每月阅读一本必读书目和一本选读书目，如《共产党宣言》、《资本论》、《中国共产党简史》、《让历史告诉未来》、《毛泽东传》、《周恩来传》等，撰写读书报告，进行线上线下的研讨，线上主要采用QQ群进行，分享读书感言，每周分享一篇读书感言，线下组织读书交流会，结合“两学一做”和支部党员大会，学习探讨。

　　“闻天下”：关注“两学一做”、十九大精神、“进博会”、“长江经济带”发展、“京津冀一体化”“粤港澳大湾区”，党员讲党课，要求每位党员每学期讲一次党课;邀请学院、学校优秀党员开展讲座。三个月一次集体党课， 12月、3月、6月进行，微党课可以作为主题党日活动进行。

　　“研当下”：鼓励大三、大四的党员、预备党员做课题研究。联系教工党支部、研究生党支部、其他学院党支部，结合活动展开课题调研，分两个小组进行，分别完成课题并进行汇报，邀请马克思主义学院的老师、教职工党员、学生党员参加。

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　　“见贤思齐”

　　“见贤思齐”模块旨在重视人才培养，提高综合能力，争做优秀党员。通过摸索优秀党员是党员队伍中的杰出代表，其成长规律既有共性，亦富有特殊性。学习优秀共产党员的先进事迹激励和引导支部党员进一步把思想和行动统一到习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神上来，不忘初心、牢记使命。因此，为充分发挥优秀党员的“传帮带”作用，本模块拟设置三大分支结构：“访优习贤”、“博采众长”、“授业解惑”。

　　“访优习贤”：低年级对高年级的优秀党员进行采访，分享优秀事迹，进行新媒体宣传，每个月采访一名优秀党员，可作为党小组会。

　　“博采众长”：针对大一至大三的同学，邀请各专业、各学院的优秀学生，如科研成功突出、创新创业成果突出的同学，开展交流活动。

　　授业解惑”：邀请各专业老师进行前沿讲座论坛，讲述科研前沿知识、课题研究、进行时政问题探讨，对各个支部的学生进行读研、就业的指导。

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　　“先锋行动”

　　“先锋行动”模块旨在服务基层同学，发挥模范作用，建设先进支部。党的先进性是要通过党员的先锋模范作用来体现的。共产党员保持先进性，必须体现到在改革发展稳定的各项工作中发挥先锋模范作用上，体现到带领群众为推动经济发展和社会进步而开拓进取的实际行动中。 在新的历史条件下，学生党员保持先进性，就是要自觉学习实践，坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，胸怀全局、奋发进取、开拓创新，充分发挥先锋模范作用，不断为改革开放和社会主义现代化建设作出贡献。因此，本模块拟设置三大分支结构：“始于足下”、“力学笃行”、“红心领航”。

　　“始于足下”：党员发挥榜样作用，打造优秀党员宿舍，每三个月进行一次检查汇报;

　　“力学笃行”：与教工党支部、研究生党支部、其他学院学校党支部共同组织主题党日活动，撰写调研报告。

　　“红心领航”：以暑期领航工程为依托：进行红色调研，参观历史博物馆或红色基地等，做好宣传、记录等工作。