七年级作文你是我的什么700字_我的芳华作文800字

单老师，您就像湛蓝天空中的太阳一样，用灿烂明媚的阳光温暖着我，指引着我。您急切的话语，疼惜的举动，无不让我感动，温暖着我的心……下面给大家带来一些关于你是我的什么700字范文，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助!

你是我的什么范文1

我承认我不是什么好鸟，蛮横无礼且爱惹是非，但你有必要处处针对我吗?我到底哪惹着你了?

第一次见到你，你便如一个高傲的公主，以一副高高在上的姿态俯视着看似老实的我。从你不屑一顾的神情，我便知道我遇到了对手。果然，自和你同桌以来，你便处处挑我的毛病，还喜欢大声嚷嚷出来，让我瞬间成为全班的焦点。我恨得牙痒痒的，心里暗暗发誓，终有一天我要以牙还牙，以眼还眼。

终于，我们之间的战争爆发了。由于我一直迷恋小说，有一次在路摊买了一本《大后方》带去了学校。自习课，我在拿作业本时那本小说竟不小心掉了出来，我手忙脚乱地去捡时，竟被你不经意一瞥瞅见了，你惊异地轻声说：“天啊，你还看小说?还带到学校来，上课拿出来?老师不是严令禁止吗?”

声音虽小，但教室十分安静，所以这话穿透力显得特别强。霎时，同学们都诧异地盯着我。我的脸顿时红了一大片。更糟的是这话正好被刚进来巡查纪律的班主任美玲老师听见了。当美玲老师把我请到办公室时，我脑子里传来“轰隆隆”的雷声。我当然被老师狠狠地批了一顿，还没收了小说。

我怒气冲冲地回到教室，红着眼珠子瞪着你，满腔怨气倾盆而下，只不过我还是压低声音说：“你这个小人，你以为你比我好到哪去了吗?你有多少毛病你知道吗，你又有多优秀多完美啊?简直卑鄙、无耻……”

你以一幅震惊的样子看着我，仿佛我是个外星人。也许你自知理亏，你一言不发任由我撒泼。“你骂完了，气消了没有?”当我骂得口干舌燥在一旁休息时，你悠悠地传来一句话。“没有，别再惹我。”我咬紧牙关说。“哦，那你继续。”她整个人平静得仿佛什么都没发生过一样，整个教室也平静得像满湖的春水。

“对不起，我刚才不是故意在老师面前让你出丑，我喜欢当众说你，是因为你是个面子薄的人，有什么缺点只要我当众一说，你下次再也不会范了。‘金无足赤，人无完人’，谁都有缺点，但很少有人能意识到自己存在什么缺点，如果有人指出你的缺点与不足，我们再来改正，那就是一种进步，一种完善。我也希望你能指出我的缺点与不足，我们来个互相促进。”

我终于知道，事实上，那些攻击你的人有时是在帮助你，帮助你了解自己，认识自己，让你发觉你的另一面，让你少走弯路，从而战胜自己，她就像是你的镜子，透过她，你才能认识真正的自己。

从此，我们尽释前嫌，手牵着手一同前进，因为我们能从彼此的眼睛里看到自己，认识自己。

你是我的什么范文2

太阳公平地普照着这间小病房里的每一个角落。“唔嗯…”睡眼朦胧的我正从病床上艰难地爬了起来。“该死的阳光，真烦!”焦躁的我望着窗外，不知不觉中，我的目光落在窗口一盆枯萎的植物上，抚摸着那焦黄的叶子，心里也不免黯淡了下来…

“当当当!大伟，看我今天给你带来了什么好东西?你最爱吃的糖!”臃肿的姥姥一下闪到了我旁边，这可把我吓了一跳：“姥姥，你以后可别这样吓我了。”这就是我的姥姥，活泼、爱笑。“还郁闷呢?那跟我去广场溜溜吧!你的病没事儿，甭担心!”听了姥姥的话，我也顿时有了些信心，心情也好了些。

没有姥姥的世界，我就像在“黑暗”中长眠;而姥姥的一言一语，仿佛绚烂的彩虹，似光茫四射的太阳，把温暖与快乐无所保留地照在我身上，将我唤醒，把我带到光明的圣地、美妙的天堂。

啊!外面的世界是多么美好，空气是多么清新。听小鸟唱的那欢快的乐曲，嗅那诱人的花香，这可比病房有趣多了，可我的心情却怎么也高兴不起来。

热闹的广场就像雨后的池塘，处处蛙鸣。许多孩子都在广场上自由地奔跑，你推我，我搡你，在草地上打几滚，踢几脚球，这都是他们快乐的游戏。我向他们投去羡慕的目光，姥姥也在一旁看着，脸上浮现出轻松的神情，仿佛若有所思。突然，姥姥狠撞我一下，我踉跄几步倒在地上，姥姥这么胖的身躯，我自然吃不消!我刚想喊就被姥姥宽大的手臂挡住了，她的眼神欢快地看着我，我却莫名其妙。她往前一指，只见一个患小儿麻痹症的小男孩也在愉快地玩耍，我扭头看到姥姥愉快、鼓励的眼神，我豁然开朗，心头上那片萦绕的乌云，也消散了，我的心情好了起来!

我也跟姥姥闹了起来??啊!这一切的一切都那么美好!过了这一天，我仿佛焕然一新，病魔也被我赶跑了，我就像大病初愈一般阳光!

第二天，姥姥领我出来散步，那火一般的太阳仍毫不吝啬地把她的温暖赐予了我。她就像姥姥一样，用她无限光明温暖着我的心房!

你是我的什么范文3

礼物是白雪飘过山坡，送它的银装素裹，是彩蝶飞过花枝，送她的漫舞翩翩，是秋风掠过枫树，送它的烈火如歌。

小时候，就很期待一份礼物，期待装满糖果的小铁盒，期待塞了毛绒兔子的小纸箱，期待衣着盛装的芭比娃娃。后来，对一句问候，一个微笑却也感动了起来。我心里封存的那份礼物，总使我的心情温暖如春，确实，你就是我收到过的最棒的礼物。

不知从什么时候起，就开始喜欢上你的乐观和快要爆炸的积极性，开始珍惜你的每一抹笑，开始替你担忧你每一次的失落。

你总是那样调皮，自从我身高赶超过你的那时起，你就开始充满柔情蜜意的叫我“老大”，但我知道你的称号不是白叫的。

那次，周末，我正专心致志的写着作业，你就出其不备的轻轻拍了我一下肩膀，坐在我的旁边，深吸一口气，预备，开始：“哎，老大，你就把咱家的碗刷了吧，我都替你烧好水了。”我只是低头写作业，不理不睬。“哼，我都给你做饭了，你可是咱家的老大呀，我以后可天天仰头看你啦，你舍得让我干活吗?”我无奈地叹了口气，答应了你，也顺便盘了你一下，你看我同意了，嘿嘿嘿的吡着牙笑，窗外阳光照了进来，我好像看到了你那比阳光还要灿烂的心，于是就下定决心好好的保护这枚小可爱，不让你为我失望。

天气渐暖，伏案疾书，又想起你在别人面前炫耀我时那神采飞扬的样子，不觉嘴角上扬，会心微笑。

我何其幸运的拥有了你——妈妈。我慢慢长大，你慢慢变老，我会努力强大，让岁月对你温柔以待，妈妈，你是我最珍贵的礼物，我会用尽一生去守护。

你是我的什么范文4

以前，我十分害怕我的班主任——张老师。直到发生这件事以后，我彻底改变了自己的看法。

那天下午，我放学回家后，匆匆写完了作业。我连忙下楼，与小伙伴们玩起了“鬼抓人”的游戏。我们玩累了，便趴在草地上休息。这时，我看到远处有一个熟悉的身影。我仔细一看，吓!竟是张老师。我三魂吓掉了两魂。这个小区，只有我才是七班的，张老师肯定是来找我的!天哪!我麻烦了。

我飞快地跑回家。我的脑海里飞快地搜索着这整天窝在学校里做的事。难道是我今天没穿校服?今天不升旗，可以不穿校服!今天我吃了零食?没有!今天作业交没有?交了!今天……正当我仔细回忆着，我听见了沉稳的脚步声!惨了!肯定是张老师上楼来了。我的心怦怦直跳，汗水一滴一滴落下来。这时，我听到了“咚咚”的敲门声。我的大脑立即用0.0001秒的速度对我下了一道命令：藏起来!我飞快地躲在沙发后面。敲门声又响起。我知道耗下去也不是办法，只好鼓足勇气打开门。

张老师微笑着看着我。我结结巴巴地问：“张老师，你，你来找我呀?”张老师：“我站在你门口了，不找你找谁?去吧作文本拿出来。”“我，我写了作文的!”我紧张地回答。张老师笑了：“你紧张干什么?我有不是来批评你的!去把作文拿来，我今天改你的作文，批语中写了一个错别字，我来改错字!”我大吃一惊：搞没搞错?张老师专程到我家来，竟然是因为改一个错别字。我感动了，鼻子酸酸的。我赶忙把作文拿出来给张老师。张老师掏出红笔，在我的作文本上认真地改了那个错字，然后把本子还给我：“好了!拜拜。”我连忙请张老师进屋坐。张老师说还有事就走了。此时，我真想扇自己一个耳光。张老师对工作如此负责，我却……这时，我仿佛看到了张老师下课后还在改作业的情景。想到了张老师带病给我们上课的情景。张老师为了我们，为了祖国的花朵，日夜辛劳，浇水，施肥……我眼泪流下来了。

妈妈回来了。妈妈走进屋就问：“今天张老师来过了?”“是，来过了。”“你挨了批评?”“没有!”“张老师来有什么事儿?”“写了一个错字!”“你写了一个错字?”“不是!是张老师写了一个错字!”“张老师写错字到我们家来干什么?”“妈，张老师改我的作文，评语中写了一个错字，他到我家来改那个错字!听明白了?”“啊!就这事儿啊?”妈妈很吃惊，显然还有些不相信。“是的!”我大声说。妈妈感叹道：“张老师真是一个认真负责的好老师啊!”

张老师，感谢你!你是我的榜样!不是我的偶像!我永远不会忘记你!

你是我的什么范文5

朋友,你是我的一本书。我也是你的一本书。

一个人就是一本书。

我们在一起彼此阅读。用眼睛，用灵智。读真，读善，读美，读出生命的感动;读伪善，读丑恶，读狡诈，读懂怎样为人，读懂为人的准则。

人比所有的书精彩。人是最好的长篇小说。活生生的个性、语言，活生生的动作、神态，还有瞬息万变、难以言表的心理，风云变幻、水到渠成的结局……使人兴奋、悲哀、凄凉、拍案叫绝、回味无穷……许多艺术作品真的能“源于生活而又高于生活”吗?如此丰富而又微妙的模糊性，让人着迷又束手无策，要怎样柔软、怎样缜密的思维之网，才能将“人”的全部真实裹挟进去呢?

人是最好的书。其魅力比单纯的文学阅读要难上百倍、千倍。

你读别人，别人也在读你;你是别人的镜子，别人也是你的镜子。人随镜换，景随步移。不是单一的、静止的。

读人的魅力还在于被读的“书”是活的。会因你的个性，你的读法而有所展示，有所掩饰，有所改变。不同的人读同一本书，会读出不同的层次，不同的结论。这是因为“读者”不同，“读法”不同。所谓“白鹭立雪，愚者看鹭，聪者观雪，智者见白”。

我们在读文学作品时，可以毫无顾忌地表现自己的心情，皱眉、叹息、微笑、哭泣。不必设防，无所顾虑。读人就不一样了，必须考虑自己的流露对被读人的影响，万不可不加约束，投入其中，由阅读变为参与写作。

对人的阅读可能因读者而改变情节，这是在书的阅读中所没有的乐趣和危险。因此，在阅读中，应保持单纯的本质，平静的心态，“竹影扫阶尘不动，月穿潭底水无痕”。只求把纷扰人间看个明白，看个透彻。因此，你我只能是彼此的风景，只能遥遥相对。

但愿所有的书都精彩，不枉我们一生的阅读。

但愿你我也精彩，不让读我们的人失望。

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